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服务

教师实用人工智能培训

用 AI 减轻备课负担、制作实用教学材料——由教师审核并批准结果。

可委托的服务

洽谈您团队的培训 查看教师工作流程示例

我们以英文或越南文回复咨询。每项合作的交付语言另行商定。

观看 30 秒短片

使用 Google Vids 制作：视频与配音均由 AI 生成。场景仅为服务的示意，并非真实课堂或客户。

打开短片页面：提供 11 种语言字幕

AI 可以帮助您完成哪些教学任务

  • 根据您的学习目标生成教案。
  • 把现有材料转化为互动课堂活动。
  • 制作练习卷、测验和答案。
  • 针对不同学习者水平调整讲解和练习。
  • 起草评分量规和形成性反馈。
  • 整理可复用的教学资源和工作流程。
  • 检查 AI 输出的准确性、适用性和负责任使用。

我们只教授能在课上、用您的材料现场演示的工作流程。

适用对象

希望用 AI 处理真实课堂任务、使用自己的材料并带走可用成果的中小学教师、大学讲师和学术团队。不是泛泛的讲座。

中小学教师
针对既定教学大纲和混合水平班级的教案、课堂活动和练习卷。
大学讲师
本学科的课程材料、形成性反馈和评分量规，并兼顾学术诚信。
学术团队与院系
共享模板、审核标准，以及全系可用的可重复工作流程。

本页为翻译内容。培训的授课语言按每次合作另行商定。

三种培训形式

以下为建议形式。课次、参与人数和辅导时长在确认范围和交付能力后于书面方案中确定。

A实用入门帮助教师自信地完成一项有用的任务。

形式

  • 一场聚焦的 60–90 分钟工作坊。
  • 以真实教学任务进行演示。
  • 有指导的练习。
  • 教师审核与改进。

参与者成果

  • 一份经审核的教学资源。
  • 一个可复用的提示词或工作流程。
  • 一份简短的质量检查清单。
B课堂材料制作项目帮助教师制作一套相互衔接的材料。

形式

  • 从一个课程目标或现有课程材料开始。
  • 设计课程序列。
  • 制作与目标一致的课堂活动和一份练习卷。
  • 编写答案和评估标准。
  • 检查一致性、无障碍性和学习者水平。

参与者成果

  • 一套连贯的课程材料包。
  • 一个可复用的制作流程。
  • 对教师修改与检查的说明。
C系级实施与辅导帮助院系建立可重复的做法。

形式

  • 识别优先解决的工作负担问题。
  • 商定获批工具和数据边界。
  • 开发共享模板。
  • 用真实任务辅导教职员工。
  • 评审结果并修订工作流程。

院系成果

  • 一个商定的工作流程库。
  • 共享的审核标准。
  • 明确到人的职责。
  • 实施与评估计划。

教师工作流程示例

示意性示例。材料为本页虚构；步骤即为培训所教授的内容。

  1. 源材料教师自己课程中的一篇两页阅读材料，加上课程目标：“找出作者的主要观点和两个支持理由”。
  2. AI 辅助草稿教师让 AI 生成符合班级水平的阅读理解练习卷：六道题、一个词汇框和答案。
  3. 教师检查教师逐题对照原文核对答案，删去一道超出文本的题目，降低两处词汇难度，并确认没有输入任何可识别学生身份的信息。
  4. 可用资源一份完成的练习卷和答案，连同提示词一起保存，下一篇阅读材料可沿用同一流程。

洽谈您团队的培训

我们交付的内容

  • 基于您自己的课程材料和学习目标的实操课程。
  • AI 辅助的教案、课堂活动、练习卷、测验和答案。
  • 由 AI 起草、教师完成的评分量规和形成性反馈。
  • 负责任的人工智能使用与学术诚信指导。
  • 您的团队可留存的可复用提示词、模板和工作流程。

参与者带走经审核的教学资源、一个可复用的工作流程和一份质量检查清单。院系还将获得工作流程库、共享审核标准以及实施与评估计划。

贵方团队需要提供的条件

  • 一位设定优先事项的牵头教师、学院负责人或系主任。
  • 用于实操的课程材料样本、学习目标和评估。
  • 参与者名单及商定的培训时间。
  • 贵校现行的人工智能使用规则，或说明目前尚无此类规则。

示例

培训如何安排

课程遵循六级路径，从负责任地使用 AI 的基础到培训培训者，以 60–90 分钟的微型工作坊围绕真实教学任务开展。

我们如何衡量实用性
  • 记录培训前完成一项可比任务所需的时间，以及培训后包括检查和修改在内的时间。
  • 从课程契合度、准确性和课堂可用性评估成果。
  • 检查教师能否独立重复该工作流程。
  • 在没有您自己试点证据的情况下，我们不承诺任何百分比的省时、成绩提升或效率提高。
负责任的使用，贯穿每种形式
  • 在任何内容进入课堂前核实事实陈述、答案和参考资料。
  • 审核每项输出的语言水平和对学习者的适用性。
  • 尊重版权和贵机构的政策。
  • 绝不将可识别学生身份的信息输入未获批准的工具。
  • 教师对评估和每一项有影响的决定保留责任。

工具要求和参与者可能需要的订阅费用在方案中说明。可行时我们优先采用免费工具可用的流程；并非所有工具或持续的 AI 使用都是免费的。

实施方式与时间安排

我们从您的教师已经在做的任务出发，商定 AI 可用于和不可用于哪些方面，然后用他们自己的材料围绕这些任务设计每一次课程。

参与人数、培训次数和辅导时数在建议书中确定。

价格

方式
在范围审查后，以书面建议书形式报价。本服务不提供即时购买。
包含内容
培训计划、工作坊授课与材料、参与者经审核的成果以及能力评估报告，以方案所列为准。
不包含内容
差旅、场地、软件许可以及超出商定计划的培训，均单独报价。

如何开始

  1. 发送一份简短咨询。
  2. 我们与您讨论范围。
  3. 您将收到一份书面建议书。
  4. 条款商定且开票流程确定后即开始工作。
洽谈您团队的培训
可委托的服务

课程与评估设计

清晰的学习成果、相互对照的培养方案，以及可供评分校准和持续改进的评估。

可委托的服务

院校准备度与战略

明确优先事项，制定切实可行的人工智能使用规则，并商定务实的改进计划。