Thông tư 54/2026: hỏi đáp

Chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học: đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Thông tư quy định về chuẩn chương trình đào tạo, xây dựng và ban hành chương trình, tổ chức thực hiện và cải tiến, cũng như phê duyệt, đình chỉ hoặc chấm dứt chương trình (khoản 1 Điều 1). Một số chương trình không thuộc phạm vi hoặc thực hiện theo quy định khác (khoản 3 đến khoản 5 Điều 1).

Từ ngày 30 tháng 6 năm 2026 (khoản 1 Điều 24).

Các Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT, 35/2021/TT-BGDĐT, 02/2022/TT-BGDĐT và 12/2024/TT-BGDĐT (khoản 2 Điều 24).

Các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục khác có hoạt động giáo dục đại học, cùng các tổ chức, cá nhân có liên quan (khoản 2 Điều 1).

Năng lực số, nội dung về trí tuệ nhân tạo, năng lực ngoại ngữ, khả năng thích ứng và học tập suốt đời (điểm a khoản 2 Điều 7).

Chuẩn đầu ra được cụ thể hóa thành các yêu cầu có thể quan sát, đánh giá và đo lường được, làm căn cứ thiết kế, đánh giá, cải tiến chương trình và cấp văn bằng (khoản 3 Điều 7).

Trong các nội dung bổ trợ của chương trình trình độ đại học, cùng với kiến thức liên ngành và ngoại ngữ (điểm b khoản 3 Điều 9).

Mỗi trường đo lường qua hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, theo nguyên tắc tại Phụ lục II: chuẩn đầu ra của học phần và chương trình liên kết qua ma trận, kết hợp phương pháp trực tiếp và gián tiếp, ngưỡng đạt, thang đo và công cụ do nhà trường quy định (khoản 1 và khoản 2 Điều 20).

Thông tư này thì không. Nhà trường tự quy định ngưỡng đạt, thang đo và phương pháp, và các công thức trong Phụ lục II chỉ có giá trị tham khảo (Phụ lục II, mục 4 và 5). Chuẩn chương trình đào tạo theo ngành có thể bổ sung yêu cầu cụ thể về chuẩn đầu ra (điểm d khoản 2 Điều 7).

36 tháng kể từ ngày 30 tháng 6 năm 2026, tức là chậm nhất đến ngày 30 tháng 6 năm 2029. Mọi chương trình đang tổ chức thực hiện phải được rà soát toàn diện và hoàn thiện (khoản 2 Điều 25).

Có. Việc rà soát bao gồm rà soát, cập nhật giáo trình, tài liệu giảng dạy, đội ngũ giảng viên và học liệu phù hợp với mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung của chương trình (khoản 2 Điều 25).

Không có chuẩn riêng. Điều 11 yêu cầu năng lực của giảng viên đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình (điểm a khoản 1 Điều 11) và quy định trình độ, tỷ lệ khối lượng giảng dạy, nhưng không có chuẩn riêng về năng lực số hay năng lực AI. Yêu cầu về AI nằm trong chuẩn đầu ra và cấu trúc chương trình (điểm a khoản 2 Điều 7 và điểm b khoản 3 Điều 9).

Không. Người học tiếp tục học theo chương trình áp dụng tại thời điểm nhập học, và việc áp dụng chương trình đã rà soát, cập nhật phải bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học (khoản 7 Điều 25).

Ít nhất sau mỗi 02 khóa có người học tốt nghiệp, hoặc theo yêu cầu phát triển và bảo đảm chất lượng (khoản 3 Điều 20).

Có. Cơ sở đào tạo báo cáo và cập nhật dữ liệu trên hệ thống cơ sở dữ liệu chuyên ngành về giáo dục đại học hằng năm, trước ngày 31 tháng 12 (khoản 2 Điều 23).

Luật Trí tuệ nhân tạo (Luật số 134/2025/QH15) có hiệu lực từ ngày 1 tháng 3 năm 2026. Đây là văn bản riêng, không thuộc Thông tư 54. Hãy rà soát các công cụ AI dùng với sinh viên theo luật này.

Không. Bài tự đánh giá, các hướng dẫn và Bộ công cụ là công cụ hỗ trợ lập kế hoạch độc lập của WorldWise Learning. Đây không phải tư vấn pháp lý, đánh giá tuân thủ hay công cụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trên Cổng văn bản của Chính phủ, vanban.chinhphu.vn, nơi có kèm bản PDF đã ký. Đường dẫn nằm ở cuối trang này.